Hola, desde aquí yo os acompañaré. Podéis llamarme Herby. O no. Habéis conseguido salir de la ciudad sin ser vistos, ahora tenemos que avanzar a través de la campiña. Vamos a atravesar muchos territorios, y como podéis ver, yo no soy de esta época ni la conozco. Lo mío no es el pasado, sino más bien... algo más moderno.
Nos espera un largo camino. Y a pie. Tendremos que aprovisionarnos en alguna aldea que encontremos. Si es que encontramos. Pero supongo que alguna habrá. O no.
Empecemos por documentaros. Os he traído un libro para ello. Echadle un vistazo y luego me lo contáis, que yo no sé mucho de estas cosas.
Después de leer el libro, contestad en vuestros cuadernos de viaje a estas cuestiones:
1. ¿Qué significa autarquía?
2. ¿Qué son los aperos?
3. ¿Qué es un feudo?
4. ¿Cómo se transmitían los feudos?
5. ¿Cuáles son las partes principales de un feudo?
6. ¿De qué vivían los señores feudales? Nombra tres ejemplos
7. ¿A quién pertenecían las herramientas y las tierras que cultivaba a un campesino?
8. ¿Qué diferencia existe entre un campesino libre y un siervo de la gleba?
9. ¿Cómo podía un campesino adquirir la libertad?
10. ¿Cuáles eran los cultivos principales en la Edad Media? ¿Qué tipo de animales eran los más comunes
Find information about Geoffrey Chaucer:
1. When and where was he born?
2. What did he do apart from writing ?
3. What´s the most important book that he wrote?
4. Where was he buried when he died?
NUESTRO PERSONAJE ES UN ACTOR GENIAL
Imagina que tu personaje va a ser el protagonista de una película.
Con una extensión máxima de una página y conforme a la tabla que tienes en Classroom, elabora el guión audiovisual de la película que crees que podría protagonizar.
Recuerda siempre que eres un personaje medieval.
Los contenidos de la tabla son estos:
1. QUÉ SUCEDE.
2. DESCRIPCIÓN DE LA IMAGEN QUE ACOMPAÑA A LO QUE SUCEDE.
3. MÚSICA O BANDA SONORA QUE AMBIENTA LO QUE SUCEDE: No es necesario que indiques el nombre exacto del tema o canción, pero sí has de señalar el tipo de música que emplearías teniendo en cuenta el estado de ánimo que deseas que la escena en cuestión produzca en el espectador.
Puedes utilizar para tu guión tantas casillas como necesites, pero siempre con la extensión máxima de una página.
Hay que pasar desapercibido. Necesitaremos ganar algunas monedas y hacernos con provisiones. Lo mejor es que nos pongamos a trabajar: podemos intentar hacernos pasar por juglares y ganarnos unas monedas, o trabajar de artesanos en alguno de los talleres, o intentar cazar algo y venderlo. Cuando tengáis el dinero, iremos a abastecernos.
¡Felicidades! Una nueva misión en vuestro haber. Ahora acontinuar nuestro camino. Creo que llegaremos pronto. O no.
Habéis ganado 2 puntos de experiencia y 2 maravedíes extras.
No olvidéis registrarlo todo en la ficha de grupo.
Los tres grupos que más nota hayan obtenido reciben un extra. Descargadlo y registradlo en la ficha.