Ya sabéis donde estamos. Ahora tenemos que acceder a ella, pero hemos de hacerlo sigilosamente. Tenemos varias posibilidades, Reflexionad sobre vuestras habilidades y decidid la mejor estrategia. En todas ellas debéis ser discretos. Podéis intentad camuflaros entre los viajeros que entran por la puerta principal, pero os confiáis a la suerte. O podéis intentar trepar la muralla antes de que amanezca si tenéis el equipo apropiado. Quizás podáis encontrar un fallo en la construcción de la muralla y colaros por él. Es una tarea difícil, lo sé, pero habéis demostrado estar preparados. ¿Por qué estrategia os decidís para colaros dentro?. Recordad que cuando entréis, deberéis enfrentaros a las pruebas que se os planteen.
Esta sociedad se organiza de forma distinta a la nuestra. Analizadla, comprended su estructura y podremos identificar nuestro objetivo. Responder a estas cuestiones en vuestro cuaderno de viaje y continuemos:
1. ¿Cómo se llaman los grupos sociales? ¿Cuáles hay?
2. ¿A qué se dedica cada uno de ellos?
3. ¿Tienen los mismos derechos y privilegios?
4. Recoge la estructura social en un esquema.
5. ¿Qué grupo se encarga de los libros y los saberes? ¿Dónde llevan a cabo su labor? Allí tenemos que ir.
LA SUPERFICIE Y EL VOLUMEN
1. De las siguientes unidades de volumen, busca lo que significaban en su origen y su "traducción" al sistema métrico decimal:
- Volumen para líquidos:
a) Cuartillo
b) Azumbre
c) Frasco
d) Cántara
- Capacidad para cereal:
a) Celemín
b) La Fanega
2. De las siguientes unidades de superficie, busca lo que significaban en su origen y su "traducción" al sistema métrico decimal:
El celemín, la fanega, la peonada y la yugada.
3. ¿Por qué el celemín y la fanega son también medidas de Volumen?.
4. ¿Las medidas de celemín y fanega de Castilla valían lo mismo en al-Andalus o en el norte de España?
5. Selecciona fotos con los aparatos de medida empleados para estas unidades.
Medieval England: William Wallace
1The famous film “Braveheart ” is based on the life of William Wallace. Here you have some links to watch the trailerof the film and documentaries about the true story of Braveheart. After watching them, answer thre questions below:
https://www.youtube.com/watch?v=1NJO0jxBtMo
https://www.youtube.com/watch?v=9tREA7FAbw8
https://www.youtube.com/watch?v=xtlXJzoXpHs
1. Who was William Wallace?
2. Why did he fight against England?
3. What´s his most famous victory?
4. How did he die?
5. Who was Robert De Bruce?
6. What happened in the battle of Bunnockburn?
Investiga acerca de quiénes eran los juglares en la Edad Media y escucha en los siguientes enlaces algunas de las canciones que bien podrían haber sido interpretadas por ellos:
https://www.youtube.com/watch?v=KOVTJ6ElMmE
https://www.youtube.com/watch?v=HR3aVmA0SD0&list=PL3jk7wSEexj2tTl5as7IjRKmHBpRQd4Vp&index=12
Después de haber investigado y escuchado esos temas, elabora un texto en el que señales las semejanzas y diferencias que crees que puedan existir entre los cantantes de hoy en día y los juglares de la Edad Media.
Tenemos que hacernos con ese libro. Y lo vamos a tener que... coger prestado. Uno de vosotros, el más capacitado, debe acercarse a él sigilosamente y cogerlo rápidamente. Los otros deben preparar una ruta de escape partiendo de este plano. Tendremos que usar la puerta del sudoeste. Haced vuestros cálculos del tiempo que necesitaremos, solo tendremos 20 minutos. ¡Y evitad a los guardias, no hay segunda oportunidad! Si nos atrapan, toda la misión se retrasará.
¡Felicidades! Una nueva misión ha sido superada con éxito. Aquí se separan nuestros caminos. Otro guía vendrá a aconsejaros. ¡Manteneos firmes y lo lograréis!
Habéis ganado 2 puntos de experiencia y 2 maravedíes.
Si os han atrapado a la primera, no recibís los puntos.
No olvidéis registrarlo todo en la ficha de grupo.
Los tres grupos que más nota hayan obtenido reciben un extra. Descargadlo y registradlo en la ficha.